(85) Exposcience 2010 Pouvoir initier des projets de science et technique dans le cadre des loisirs sur les accueils de loisirs enfance et secteur jeunes.

Pouvoir initier des projets de science et technique dans le cadre des loisirs sur les accueils de loisirs enfance et secteur jeunes.

Il est apparu une certaine difficulté pour les équipes d’animation de se sentir à l’aise pour initier et sensibiliser des enfants et des jeunes aux pratiques scientifiques.

Cette réalité se retrouve ensuite pour formaliser le projet auprès des groupes d’enfants et de jeunes.

Le collectif souhaite donc inscrire une pratique de démarche pédagogique sur les découvertes scientifiques, auprès des animateurs permanents, occasionnels, pour » désacraliser » la notion scientifique.

 

OBJECTIFS

  •  Développer des temps de formation et de rencontres autour de la démarche scientifique, sur l’année scolaire 2009/2010
  • Faire découvrir une pratique novatrice, adaptable à tout type de public
  • Promouvoir une démarche propice à l’engagement des enfants et des jeunes.
  • Favoriser l’implication des groupes pour l’Exposcience 2010.

 

ORGANISATION

A partir de Septembre 2009, des ateliers sont proposés aux :

  • animateurs occasionnels
  •  animateurs permanents
  • « jeunes » animateurs en cours de formation

 

Chaque atelier doit mettre en avant une démarche pédagogique pour aborder une thématique.

Dans un second temps, l’animateur doit vérifier sa pratique auprès d’un public.

Il s’agit bien ici de faire partager la démarche : M. O. D. E.

  • Manipuler
  • Observer
  • Découvrir
  • Expérimenter

Cette démarche doit s’adapter sur différentes thématiques afin que les animateurs puissent s’en imprégner. D’autres démarches scientifiques seront abordées.

L’intervenant aura aussi pour mission de valoriser au travers de l’atelier, les points suivants :

  • La sensibilisation auprès du public.
  • Le rapport avec le sujet traité et l’environnement.

Les thématiques développées, peuvent s’orienter autour des sujets suivants :

  • Les forces en mouvement : l’eau, l’air, le soleil.
  • La cuisine.
  • Le monde végétal.
  • L’environnement……….

Des intervenants spécifiques seront retenus pour l’animation des différents ateliers.

Les temps d’ateliers seront positionnés sur des vendredis soirs pour faciliter la mobilisation des animateurs.

Des dossiers pédagogiques seront transmis sur chaque séance, en lien avec la thématique.

Pour permettre aux participants de construire leurs actions sur le terrain, par la suite, le collectif proposera :

  • des pôles ressources sur les structures (Internet et documentation).
  • des regroupements hors formation, ateliers pour soutenir, accompagner, et mettre en relation les acteurs de projets

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